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摘要:
将生活化游戏融入幼儿园的区域活动中是幼儿教育的重要特点之一.通过将生活中富有教育意义,且贴近幼儿生活的"场景"运用到幼儿园区域活动之中,从细微处培养幼儿养成发现"生活之美"的习惯,让幼儿在参与游戏的同时,能够切实体会到生活中的方方面面,并从中获取相应的知识,增长自身的经验与见识.
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存在问题
对策
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幼儿园课程
课程生活化
误区
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究幼儿园区域活动生活化的途径
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 幼儿园 区域活动 生活化 途径
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 782
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1037
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区域活动
生活化
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
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