小学低年级语文教学中学生阅读能力的提升研究

• 作者: 谢春元
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学 低年级 语文教学 阅读能力 提升研究
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 807
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1067

摘要

小学低段学生的字词积累以及生活阅历不足,使得学生在阅读时感到吃力,会阻碍小学生阅读能力的提升,以至于在今后阅读和理解各类文章、语言表达以及写作能力都会受到影响.因此,小学语文教师要格外重视学生阅读能力的培养,尤其是小学低年级的学生,根据其年龄特点、性格特点和认知特点为其制定更为周密、实用的教学方案,打破传统阅读教学方法的束缚,让学生的阅读视野更开阔,引导小学生把阅读变为自身的爱好,从内在驱动小学生阅读能力的提升.