科学素养在初中历史教学中的实践

• 作者: 郑蓉
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中历史 科学素养 实践策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 802
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.753

摘要

在初中历史教学中，教师要发挥引导者的作用，要将知识能力的提升与科学素养的培养融为一体，让学生能客观地看待历史、理性地对待问题，能抓住有效信息理性思考，形成探究的精神、质疑的意识，从而促进科学素养的形成。在核心素养背景下组织历史课堂教学，要满足新课程改革对历史教学的具体要求，培养学生综合素养。在教学中，教师要做到因材施教，积极探究新的教学理念和模式，综合运用先进的教学手段和设备，为学生搭建对应的学习平台。