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浅析高校思政课实践教学模式的反思与重构
浅析高校思政课实践教学模式的反思与重构
作者:
赵洪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思政课
实践教学模式
反思
重构
摘要:
现阶段,科学和信息技术以日新月异的速度飞快发展,促使微信、微博等新兴媒体发展速度加快,人们能够通过多种途径进行快速的思想传播,高校大学生在日常学习和生活当中能够更加便捷地获得相关学习资料,了解时事新闻.然而与此同时,网络还能够对多种负面思想进行传播,不利于大学生在长期的学习过程中,树立正确的人生观和价值观.因此,现阶段加强高校思想政治教学势在必行,我国高校思政教师在长期的努力过程中,积极应用了实践教学模式,本文针对高校思政课实践教学模式的反思与重构展开了研究.
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新形势下我国高校思政实践课教学模式分析
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高校思政课实践教学基地建设的问题与对策
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思政课
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文献信息
篇名
浅析高校思政课实践教学模式的反思与重构
来源期刊
文存阅刊
学科
关键词
思政课
实践教学模式
反思
重构
年,卷(期)
2021,(23)
所属期刊栏目
人文教育
研究方向
页码范围
92
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
文存阅刊
主办单位:
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8633
CN:
22-1408/GO
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市上海路30号
邮发代号:
12-518
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
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