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摘要:
语文学习对课外阅读的质量有着较高的要求,需要投入大量的课外阅读的时间与精力,单纯依靠学习课内选文,无法给学生提供充足的语言输入,更不能带领学生形成好的阅读习惯。小学生正处在学习书面语言文字的早期,在这个期间要更加关注课外阅读,让学生经过大量的课外阅读活动有效展开积累,通过阅读培养语文基本功。下面文章具体研究小学低年级课外阅读活动的实践策略。
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小学低年级课外阅读习惯的培养实践研究
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文献信息
篇名 小学低年级课外阅读活动实践研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学语文 低年级 课外阅读活动 实践策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 953
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.893
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
低年级
课外阅读活动
实践策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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