互助类游戏在小学低年段课堂中运用的实践策略研究

• 作者: 黄俏俏
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学低年段 互助类游戏 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1540
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1406

摘要

游戏融入小学生教育教学当中，可以有效地提高小学生的学习兴趣。因为学生在在小学教育阶段属于年纪较小，天性较为好动，通过组织开展学生游戏或师生游戏的活动模式，能够有效地引起孩子们的学习兴趣。同时 互助类游戏正是具有互助含义，能够给学生带来欢乐的同时，还能够增进学生之间的情感，促进学生身心健康。通过游戏的展开给予学生欢乐的童年，为学生的校园环境创造轻松、愉快的课堂氛围。