试论大学生难以进入学习状态的心理机制

• 作者: 张愈
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 大学生 学习状态 心理机制
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 探析◆专业◆经验
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

部分大学生很难进入学习状态,主要是因为其学习动机较低、意志力较弱,因此将通过《学习动机测验》《意志力测验》、N-back任务测验等方式检测大学生的学习状态,判断哪些学生易于进入学习状态、哪些学生难以进入学习状态,并分析学习动机等因素对学生进入学习状态的影响.