立足小学中年级语文课堂,加强文言文阅读教学

• 作者: 吴燕
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学中年级 语文课堂 阅读教学 加强策略
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

文言文是一种定型化的语言形式,是中国古代的一种书面语言,至今已有两三千年,其作为中华文化的中要求载体体现在语文课堂中.本文以加强文言文阅读教学的重要性为切入点,据实分析了在小学中年级语文教学中,文言文教学的策略,以期为相关教育者提供参考.