浅谈国学经典诵读在初中语文教学中的渗透

• 作者: 李静
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 国学经典诵读 初中语文 渗透
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1096
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1031

摘要

国学经典诵读是一种较为广泛的诵读活动，对学生人格、气质、人文修养及意志的形成有着重大影响，并对弘扬中国传统文化也有着极大的促进作用。因此，初中语文教师要意识到经典诵读的重要性，积极开展经典诵读活动，激发学生的诵读意识，丰富学生的人文底蕴，并重视学生内涵式创新发展，强调人文素养教育系统性、科学性以及发展性，实现学生人文思想和精神层面的双向提升。