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摘要:
从学习汉字开始,我们便和语文课程产生了千丝万缕的关联,无论小学、初中、高中还是大学,最先学习的便是语文课,部分语文教师会为学生组织丰富的实践活动,培养了学生的语文核心素养,然而并非每位教师都有足够的经验保证实践活动的有效性,本文对此进行探讨。
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略论"全面提高学生的语文素养"
语文素养
内容
策略
推进自主读写,提高语文素养
初中
语文素养
自主读写
中华文化
经典美文进校园语文素养多提高
经典
美文
诵读
提高
语文素养
如何提高学生的语文素养
高中
语文素养
方式方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展语文实践活动,全面提高学生语文素养
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 语文实践 语文素养 活动
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文实践
语文素养
活动
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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