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摘要:
深入推进高校课程思政建设,必须全面提升高校教师课程思政建设的意识和能力.当前,高校教师课程思政教学能力提升的困境既有青年教师自身思想政治素养的问题,也和课程思政建设缺乏考核评价机制有关.应当强化"立德树人"意识,加强高校青年教师队伍思政教学能力的培养,全面构建"课程思政"教育教学考核评价机制.
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文献信息
篇名 高校青年教师"课程思政"教学能力培育的提升路径
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 课程思政 能力 培育
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
能力
培育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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