政行企校协同创新现代学徒制人才培养模式路径研究

• 作者: 雷声勇 侯昌瑞
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 现代学徒制 人才培养模式 协同创新
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

与以往传统的学徒制不同,现代学徒制具备学徒和学生身份两融合、生产和教学两结合、企业与学校两结合等的典型特征.但从当前现代学徒制发展的具体情况来看,由于缺乏严格有效的规定抑或是制度,政、行、企、校此方面主体职责虚化现象较为明显,而培养体制机制的不健全致使当前政、行、企、校四方面协同合作的效力严重不足.有鉴于此,政府方面应当制定关于政、行、企、校四方面通力合作的行政法规,以落实四方面合作的制度保障;职业教育院校应当充分发挥其教育职能,以构建完善的现代学徒制度的教育体系;相关行业应当充分发挥指导作用,构建现代学徒制教育的平台和系统;而企业应当参与职业教育教学的全过程,从而使现代学徒制得到充分落实.