探究模式在初中英语课堂上的运用

• 作者: 王莲英
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中英语 探究模式 自学能力 运用
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 1418
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1345

摘要

新课程标准中指出要注重对学生自主探究意识和能力的培养，引导学生在相互交流中不断丰富认知体验，提高英语语言表达及运用的综合能力。初中英语教师要全面践行新课标的教学理念，合理地在初中英语课堂上融入探究模式，根据课程特点和学生的求知心理优化教学配置，全面激发学生的学习热情，挖掘学生英语学习的潜能。基于此，本文就从合理配置学习小组、倡导合作探究学习、组织激励性评价几个方面论述了探究模式在初中英语课堂上的运用策略。