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摘要:
只有提高数学教学的趣味性,才能激发学生数学学习的兴趣,提高教学实效。对于中职数学教学来说,应秉承乐趣教学的理念,在全面了解中职学生学习特点的基础上,打造快乐的学习课堂,构建乐趣教学新模式,以提升中职数学教学水平。本文主要就中职数学教学中乐趣教学的应用问题进行探讨,明确乐趣教学的概念和优势,详细阐述中职数学教学中乐趣教学策略的应用,希望为中职数学教学优化提供相应的指导。
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文献信息
篇名 中职数学“乐趣教学”的应用探讨
来源期刊 空中美语 学科
关键词 中职数学 乐趣教学 应用策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1583
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1507
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研究主题发展历程
节点文献
中职数学
乐趣教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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