高中音乐欣赏教学中应如何促进学生的情感体验

• 作者: 尹会
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中音乐欣赏 情感体验 促进策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 1721
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1644

摘要

强化学生情感体验的核心在于借助现代教学技术，融合语言、物体等辅助手段给学生营造出一个真实的音乐赏析场景，其目的在于给予学生良好的学习体验，激发学生的主观能动性，让学生收到音乐的熏陶，在情感中得到升华，并让学生在良好的氛围中激发其创作思维、审美能力。因此，如何在高中音乐欣赏教学中促进学生的情感体验，给予学生愉悦的学习体验感，实现学生身体和情感上的双重发展，已成为音乐教师面临的首要问题。