初中数学课堂发散性思维培养的实践

• 作者: 罗璇
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 发散性思维 初中数学课堂 培养
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.203

摘要

发散性思维指的是学生在学习中对问题的思考角度和思考形式多样化发展的过程，是学生思维创造力的独特表现，更是学生知识掌握的有效保障。初中阶段是学生智力发展的关键时期，教师要充分发挥数学学科的优势，促进学生发散性思维能力的发展，从而实现学生综合素质的提升。