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摘要:
当前在思想多元化、社会环境复杂化的趋势下,互联网技术引领下的多媒体信息渠道对青年学生的思想意识产生了深刻且广泛的影响,这对思政课程来说面临着巨大的挑战.中职阶段的学生大多为初中毕业后未进入普通高中的学生,最终分流到职业技术类院校,他们的年龄偏小,独立、全面的人生观、价值观、生命观还未真正形成,这就需要中职思政课要在生命领域开展更加丰富、有效的课程,将生命教育渗透在其中,提升学生的生命认知,从而保障其健康成长.
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文献信息
篇名 中职思政课教学渗透生命教育的基本路径
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 中职 思政课教学 生命教育 基本路径
年,卷(期) 2021,(34) 所属期刊栏目 课题◆经验◆反思
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中职
思政课教学
生命教育
基本路径
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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