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摘要:
"课程思政"这一综合教育理念以"立德树人"作为教育根本任务于2014年提出."课程思政"即挖掘课程中思想引领、政治教育功能,让学生形成正确的"三观".分析了"课程思政"在高校教育中的发展现状,预设了拟解决的"课程思政"教育教学改革问题,并以程序设计类课程为例,制定了切实可行的教学改革方案:通过认真分析"思政教学"工作的内容和性质,结合新时代的发展要求,将"课程思政"融入教学大纲、教学设计、教学方法、考核机制等方面.有望增强程序设计课程中"课程思政"的融合,为高等院校的其他课程教学改革提供新思路、新方法.
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文献信息
篇名 探索"课程思政"在程序设计类课程中的教学改革研究
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 "课程思政" 高级语言程序设计课程 教学改革
年,卷(期) 2021,(36) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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"课程思政"
高级语言程序设计课程
教学改革
研究起点
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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