走进整本书阅读提升学生语文素养

• 作者: 宋静
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 核心素养 小学语文 整本书阅读
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的逐步深入推进和落实,小学语文教学也越来越重视学生语文素养的培养与提升,小学语文教学也开启了全新的探索.为了充分丰富学生的知识储备,提升学生的语文素养,单纯通过小学语文教材阅读内容是无法满足需求的,所以,小学语文教学越来越注重整本书阅读教学的应用实践,本文针对整本书阅读教学有效提升学生语文素养展开具体分析,提出有效策略,以供参考.