TPACK视域下高职英语教师信息化教学能力提升策略研究

• 作者: 周玉萍
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: TPACK理论 高职 英语教师 信息化教学能力
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12249/j.1005-4669.2021.12.258

摘要

目前,科学技术无时无刻不改变着世界的面貌,现代人的一言一行,都与信息工具息息相关,掌握信息知识是人们正常生活的基础,尤其是信息化已在各行业中展现出强大的优势,学校教育也竭力推行信息化教学.英语是一门国际通用语,不管是过去,还是现在,或未来,其重要性不可低估,促进英语教学的信息化已刻不容缓.本文通过介绍TPACK理论,讨论信息化教学能力的含义,进而研究基于TPACK的高职英语教师信息化教学能力提升策略.