新课程改革背景下小学音乐合唱教学模式研究

• 作者: 王冉
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 新课程改革 小学音乐 合唱教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.227

摘要

合唱是一门艺术性较强的活动，对于小学阶段的学生而言，这一教学方式，能够帮助他们快速的掌握所学内容，感悟音乐旋律，还能促使他们获得美好的情感，提升班集体的整体实力，是美育教学的重要途径。在新课程改革背景下的音乐合唱课程，更加注重学生们的主观感受和认知，如何提升课程质量，保证合唱效果，是教师的重点工作内容。本文对新课程改革背景下的小学音乐合唱教学展开了分析，并提出了几点教育策略，望对音乐老师有所帮助。