积极教育提升高职学生学习动力的效能研究

• 作者: 张良 沙印
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 积极教育 高职学生 学习效能
• 年，卷（期）: 2021,（43）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 语种: 中文

摘要

提升学生学习动力是各类教育教学方法所追求的共同目标,高职院校由于在所授课程的知识、技能和价值方面与本科院校育人目标存在差异化,在教学方法上也应该更有针对性.将积极教育理念运用到高职学生的知识学习和技能提升过程中,使学生在积极成就和积极体验中提升学习动力,进而在学习链终端产生效能向上的积极反应.