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摘要:
随着新课程改革的不断推进,传统模式下的美术课堂教学,已不能满足未来学前教育教师的岗位需求.核心素养概念的引入,要求推进学前美术课程教学的改革,由注重美术技能习得逐步转向注重美术素养提升,为学前美术课程设置的进一步合理化搭建桥梁.
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教学策略
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文献信息
篇名 学前教育专业美术教学中提升学生的素养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 学前教育 美术教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1224-1225
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1720
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研究主题发展历程
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核心素养
学前教育
美术教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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