基于高职学生特点的课程分层考试改革探析

• 作者: 骆大勇 周欢
• 来源期刊: 区域治理
• 学科: 政治法律
• 关键词: 高职 学生 分层考试 改革
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 智汇
• 页码范围: 254-255
• 页数: 2页
• 分类号: D691.46
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4595.2021.19.124

摘要

当前高职院校招生制度改革和生源的多样化趋势加剧,学生的学习和能力水平差异越来越大,高职学生在学习和课堂上都出现了诸多新特点.为了适应当前高职学生的特点,提升学习效果,发挥考试应有的职能,本文打破常规,因材施考,积极创新课程考试方法,总结出适合学生特点的课程分层考试方法,该方法适合不同层次学生的学习需求,让学生有较大的自主选择性,有利于教学质量的提高.