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摘要:
中职美术教学中,教师不仅要引导学生掌握基本的美术专业知识和实用技能,还要在美术教学中渗透美学教育,让学生具备一定的审美能力,从而实现中职美术教学的三维目标。本文将探讨中职美术教学现状,分析中职美术教学中审美能力培养的意义,并提出中职生审美能力的培养策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。
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审美能力在中职美术教学中的培养
中职
美术
审美能力
培养
浅谈小学美术教学中审美能力的培养
小学美术
审美能力
培养策略
在小学美术教学中审美能力的培养意义和实践策略
小学美术
审美能力
意义与策略
分析小学美术教学中如何培养学生的审美能力
小学美术
美术教学
审美能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职美术教学中审美能力的培养策略
来源期刊 空中美语 学科
关键词 中职 美术教学 审美能力 培养 策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.156
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研究主题发展历程
节点文献
中职
美术教学
审美能力
培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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