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摘要:
班主任这个角色是专门为班级管理进行设计的,也是整个班集体进行教学活动开展的引导者和组织者,是连接学校,家长和学生之间沟通的桥梁,这就使得做好班级管理工作成为班主任的责任和使命.在新时代的课程改革之下,小学的班主任更需要加强自我管理,在发展管理方法上不断进行创新和研究,从而为学生提供更便捷的服务,促进学生个性化的成长和发展.本文对小学班主任班级管理策略进行研究和分析,旨在提高小学班主任班级管理的效率.
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班级管理
策略探究
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理策略探究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学 班主任 班级管理 策略
年,卷(期) 2021,(39) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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