基于语境理论的初中英语阅读教学策略分析

• 作者: 萧惠珍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 语境理论 初中英语阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（31）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中英语课堂活动是培养学生英语学习能力和学习习惯的重要阵地。英语作为国际交流的通用语言，是初中生需要掌握的基础学科之一。所以无论是从提高学生的英语成绩角度，还是从提高我国国民素质，为学生将来的发展奠定坚实基础的角度出发，都应该重视初中英语教学活动。英语阅读是英语教学活动中的重要组成部分。本文旨在阐释基于语境理论的初中英语阅读教学策略分析。