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摘要:
在当今的教育界,尤其是小学,很多班主任在管理过程中,侧重于班级的管理层面,在关注学生本身上略有忽视,因此,对于教师而言,因材施教,把握班级中学生的特点进行管理,才能够有的放矢,对于小学班主任而言,人本思想涉及的方面有很多,班主任对于其一生都有着深远的影响,那么,本篇文章以“以人为本”思想在小学班主任工作中的运用为题目,对其进行仔细的分析与深入的研究。
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以人为本理念下的高职班主任学生管理策略分析
以人为本
高职
班主任
学生管理
浅析班主任工作中的以人为本
素质教育
以人为本
个性发展
因材施教
浅析小学班主任管理工作中沟通技巧的运用
小学教育
班主任
沟通教学
对新时期小学班主任工作思考
新时期
小学班主任
工作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "以人为本"思想在小学班主任中的运用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 "以人为本" 小学 班主任 运用
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 336
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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