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摘要:
阅读作为初中生学习的基础技能,也是语文学科教学中不可或缺的环节。在新课程不断革的背景下,对初中语文学科教学也提出了更高要求,应提高初中语文学科阅读教学效率与学生阅读能力。因此,教师要善于运用情境教学法,将初中生阅读兴趣充分激发,使其能自主阅读及学习,进而提高他们的阅读能力与学习质量,让语文学科阅读教学效率得以提升。
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篇名 情境教学法在初中语文阅读教学中的应用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 初中语文 阅读教学 情境教学法
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 218
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字数 语种 中文
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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