巧用“支点”,让文言文如此美丽——以《司马光》为例浅谈小学文言文教学

• 作者: 陈幼芳
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 文言文教学 生活资源 已有能力
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 358
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

为了让学生更快更好地亲近文言文,亲近母语,文章提出了巧用“支点”——即借助学生生活资源,调用学生已有学习能力,扎实有效又快速打通古今文学之道,让学生近距离感受文言文的魅力,培育中华民族之魂,落实语文核心素养。