高等院校视唱练耳教学中的多声思维研究

• 作者: 李艳晖
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 高等院校 视唱练耳 多声思维 策略
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 297
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12249/j.issn.1005-4669.2021.20.297

摘要

对于高等院校中的音乐生来说,将多声思维应用于视唱练耳教学中,不仅能够帮助学生掌握牢固的音乐基础,也可以在最大程度提升学生视唱练耳能力.因此,视唱练耳教学中的多声思维对于音乐教育有着非常重要的作用,高等院校音乐教师要积极探寻提升音乐生视唱练耳能力训练的有效教学策略,从而使学生不断提高视唱练耳多声思维水平.基于此,本文深入分析视唱练耳教学中锻炼多声思维的重要性,并提出几点多声思维在视唱练耳教学中的应用策略,以供参考.