基于核心素养培养的教学策略 ——以“土壤”为例

• 作者: 薄夫宝 张伟建
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 校园 地理事物 实践策略 土壤
• 年，卷（期）: 2021,（47）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 121-122-123
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

2018年初，国家颁布了新的《课程方案》和《课程标准》（2017年版），在新的课程标准中，发生了三个变化，其 中有一个是高度凝练了学科核心素养。核心素养的培养需要在课堂教学中不断培养和渗透。本文通过新教材新增的 “土壤”一节内容为例，从现象观察入手进行理论分析，最后落实核心素养的渗透，逐步完善教学设计，促进学生 在课堂上地理思维方式的转变和培养，逐步促进学生地理实践力的提升。