基于微课的初中科学信息化教学探究

• 作者: 金星珍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 微课 初中科学 信息化 教学探究
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在信息技术不断发展今天，微课教育模式逐渐应用于初中科学教学中，为课堂教学的革新提供了机遇。互联网技术在初中科学课堂的应用，一方面能够强化学生对知识的理解，另一方面还有助于培养学生浓厚的科学学习兴趣，促使他们在探究的过程中，实现自身综合素养的全面提升。本文将结合笔者教学经验，对该问题进行简要分析，为广大教育工作者提供参考。