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摘要:
从高职院校教学的职业性和实践性角度出发,以教学能力结构理论和高职教育基本理论为指导,在文献研究基础上构建高职院校教师教学能力结构模型,得到由能力构成、工作领域和教学活动三大维度有机结合组成的高职院校教师教学能力结构模型.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校教师教学能力结构模型的构建研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 教师 教学能力 结构模型
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教师
教学能力
结构模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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