高校思想政治理论课教师亲和力、教学效能感与职业幸福的关系研究

• 作者: 黄宗芬 冯卓亮 刘书恒
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 政治法律
• 关键词: 高校思想政治理论课 教师亲和力 教学效能感 职业幸福感
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 125-128
• 页数: 4页
• 分类号: D412.62
• 语种: 中文

摘要

采用教师亲和力量表、教师教学效能感量表与高校教师职业幸福感量表对广西区内10所高校的200多名思想政治理论课教师进行问卷调查。结果显示：高校思想政治理论课教师教学效能感的教龄差异显著，教师职业幸福感的年龄、教龄与院校类型差异显著。教师亲和力与教师教学效能感、职业幸福感均呈显著正相关（r=0.657，p<0.01；r=0.504，p<0.01）。教师亲和力能够显著地正向预测教学效能感与职业幸福感（β=0.657，p<0.01；β=0.458；p<0.01）。提升高校思想政治理论课教师亲和力水平，有助于提高教师的教学效能感与职业幸福感。