浅析小学语文自主阅读教学中提升传统文化领悟的有效策略

• 作者: 赵明月
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学课堂 语文教学 阅读教育
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.03.003

摘要

语文知识的研究和学习对于促进学生的未来成长是极为重要的，能够从根本上提高学生的文字理解能力，还能够使学生拥有更为完善的语文表达能力。学生在实际生活中能够利用语文知识更好地与他人进行沟通，还能够利用文字抒发内心的真实想法。更为重要的是，学生在自主学习相关课程的过程中能够对其中存在的传统文化内涵进行深刻研究，从根本上提高学生的传统文化修养。由此可见，语文学科的研究对于提高学生的综合能力和健全道德修养是至关重要的，尤其需要重视阅读教学的质量，这是每个语文教师的重要责任。