学科专业目录刍议

• 作者: 叶苹
• 来源期刊: 工业 工程 设计
• 学科: 文学
• 关键词: 学科专业目录 滞后性 同质化 执行主体
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 聚焦学科建设|Focus on Discipline Construction
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: J02
• 语种: 中文
• DOI: 10.19798/j.cnki.2096-6946.2022.02.003

摘要

学科专业目录制度作为一项教育基本制度,在我国学科发展和人才培养方面发挥着不可替代的作用.但每次目录调整总会产生"专业设置滞后""同质化培养""教育资源被稀释"等负面影响.究其原因,一是目录调整周期过长,不能即时响应社会发展;二是执行主体的决定权有限,自主性和积极性受到抑制.为此,主管部门应该不断深化学科目录管理机制改革,加大"放、管、服"力度,将学科专业的设置、审核和"增撤"等决定权更多地赋予高校这个执行主体.