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摘要:
隐喻和转喻习得研究主要针对典型发展儿童和病理性人群,关注儿童隐喻和转喻能力何时出现,两者发展轨迹及差异,病理性人群的习得情况.目前,国内这方面的研究相对匮乏.本文对国外两者平行和综合研究的梳理,有助于将转喻从传统的隐喻研究中独立出来,加深人们对两者类属边界和性态的认识;同时,儿童语用发展研究的重要价值日益凸显,作为该领域较活跃的新课题,现有发现和不足可为国内学者提供借鉴和启示.
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文献信息
篇名 国外隐喻和转喻习得研究述评
来源期刊 解放军外国语学院学报 学科 文学
关键词 隐喻 转喻 儿童语用发展 病理性人群
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 专栏:隐喻研究
研究方向 页码范围 25-33
页数 9页 分类号 H05
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
隐喻
转喻
儿童语用发展
病理性人群
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军外国语学院学报
双月刊
1002-722X
41-1164/H
大16开
河南省洛阳市036信箱120号学报编辑部
36-212
1978
chi
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3130
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10
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