道德与法治课堂活动整体化的思考与实践

• 作者: 孙莉虹
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 道德与法治 教学活动 整体化 实效性
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着统编教材的广泛推行,道德与法治的教学越来越严谨.针对目标偏离、资源过度、活动碎片化的现状,教师尝试将课堂作为一个连贯的整体来构思教学活动方式.具体而言,教师从整体把控目标、整体使用资源、整体串联活动三个角度出发,依据学生身心发展的规律,对课堂教学活动进行整体化设计,由此提升道德与法治的教学实效性.