教学的艺术——"留白"在小学英语教学中的应用研究

• 作者: 常秀锦
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 留白 艺术 小学英语
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文

摘要

21世纪需要培养创新型人才,而英语课堂中的"留白"不仅是对教学的创新,而且能够创造空间激发学生的创造力与想象力,充分调动学生的学习兴趣和学习的积极性,使学生由被动学习转换为主动学习,增强学生的学习体验.基于此,提出"留白"在教学过程前、教学过程中以及教学结尾应该如何应用以及注意事项,体现教学留白的意义所在.