中国教育学科的制度起点:"尚德制"的北高师教育专攻科

• 作者: 张小丽
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学科 北京高等师范学校 教育专攻科 德国教育学
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 中国教育史|Educational History of China
• 页码范围: 53-63,69
• 页数: 12页
• 分类号: G40-09
• 语种: 中文

摘要

1915年设置的北京高等师范学校教育专攻科,是中国教育学科在高等教育体系中的制度起点."专攻科"的名称来自日本的高等师范学校,但"教育专攻科"的各项制度是借用日本"专攻科"之名的创造.与北高师本科六部课程相比,教育专攻科的德语与教育类课程的课时占绝对优势.德国人梅约翰用德语讲授的教育学及西洋教育史在内容上侧重德国精神,这是教育专攻科教育类课程的主要特点."废止高师"议论初起时,北高师设置的教育专攻科及其"尚德制"的学术倾向皆遭遇非议.1919年后,随着学制潮流倒向美国,"尚德制"的教育专攻科作为一种制度结束.