卓越医生培养视域下"5+3"临床医学生早期接触科研项目的选题现状与思考

• 作者: 倪婧 吴俊华 薛兴欣 潘海峰
• 来源期刊: 医学新知
• 关键词: 临床医学 本科生 早期接触科研项目 选题
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与争鸣|Education and Negative
• 页码范围: 156-160
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12173/j.issn.1004-5511.202201033

摘要

早期接触科研训练项目旨在培养"5+3"临床医学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力,选题是项目实施的第一个关键步骤.本文简要论述了安徽医科大学"5+3"临床医学生早期接触科研项目的选题现状,并结合对选题情况的调查分析,探讨选题中的关键问题,以期为提升创新型、应用型医学人才的培养质量提供依据.