"国培计划"典型案例的培育与提炼

• 作者: 陈睿 李玉明 陈忠平
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 国培计划 典型案例 培育 提炼
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教师发展协同创新|Collaborative Innovation of Teacher Development
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.02.001

摘要

培育与提炼"国培计划"典型案例有利于总结推广国培经验、引领教师培训不断走向规范,推动教师培训工作高质量发展."国培计划"典型案例区别于一般的教学案例,具有其特定内涵、基本要素和鲜明特点.国培案例的培育要坚持系统性、实践性、理论性和创新性原则,国培案例的提炼应仔细研读评价标准、精准提炼关键要点、完整呈现要素内容.