"双减"政策下我国课后服务内容的嬗变与展望

• 作者: 经柏龙 周爽
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: "双减" 课后服务内容 嬗变与展望
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 聚焦“双减”实施中的课后服务
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2022.06.002

摘要

我国课后服务的发展历经三十余载,服务内容的发展经历了从应需而生的初创期到因地制宜的发展期,再到政策统合的规范期三个阶段.课后服务内容嬗变过程在需求上实现了从外需到内需的更迭,在功能上实现了从"托管"到"育人"的蜕变,在形式上实现了从单一到多元的拓展."双减"政策下,实现课后服务内容的优化应切实落实核心素养,建立质量标准与评估机制,兼具学生个性化与社会化发展需求,确立长远规划.