课后服务课程建设的原则、实施与评价

• 作者: 杨忠英
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 聚焦“双减”实施中的课后服务
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2022.06.006

摘要

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提出:"充分用好课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动."为贯彻落实"双减"政策精神,切实减轻学生课业负担,让学生的学习生活回归校园,我校结合实际,以"丰富学生校园生活,促进学生全面发展"为目标,建设适合本校学生的课后服务课程,取得了良好效果.