"双减"政策下课后服务特色课程的融合与创新

• 作者: 于越 刘庆凯
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 聚焦“双减”实施中的课后服务
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2022.06.007

摘要

锦州市国和小学以"自强不息,止于至善"的精神为引领,秉承"以学生发展为本,培养创新精神,奠定终身学习基础"的办学思想,历经百年沧桑,积淀了厚重的文化底蕴和丰硕的教育成果. 2021年上半年,教育部办公厅出台了加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等"五项管理"文件,引起社会的广泛关切.同年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,"双减"政策正式落地.面对政策要求和百姓需求,如何让政策的"最后一公里"真正落实,如何切实缓解家长的焦虑情绪,如何让每一个孩子全面发展、健康成长,是学校需要探索的重点课题.同月,在教育部新闻通气会上,教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,中小学校要推行课后服务"5+2"模式,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间要与当地正常下班时间相衔接.