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摘要:
在当前教育改革的大背景下,高校数学教师应注重教学模式的创新,将网络技术融入教学,为学生高效学习数学知识提供技术支撑.本文就大学数学课程线上教学现状加以分析,针对"互联网+"时代大学数学课程线上教学模式进行了创新研究,以期为大学数学课堂线上教学模式改革提供一定的思路和借鉴.
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创新策略
数学文化融入大学数学课程教学的改革
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数学能力
数学文化
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文献信息
篇名 "互联网+"时代大学数学课程线上教学模式创新研究
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 "互联网+" 大学数学 线上教学 课程教学创新
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Managment
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.02.007
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
大学数学
线上教学
课程教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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5279
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