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摘要:
"双减"背景下,教师对学生作业减量增效可谓刻不容缓.新课程、新教材和新高考背景下的课堂教学已发生重大变化,基于单元视角的大单元教学正当其时.由此,当前中学教育就产生了一个结构性矛盾:学生的作业仍然是基于过去零散教学而编写的,根本无法适应新的教学形式.要解决这一问题,需要从单元视角出发,建构起高质量的作业体系,在减轻学生作业负担的同时,切实提升育人品质.
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文献信息
篇名 基于单元视角的高中语文作业设计
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 作业设计 单元视角 高中语文
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 专题:高品质作业设计
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.06.008
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研究主题发展历程
节点文献
作业设计
单元视角
高中语文
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期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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2
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28
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