国际组织视角下的知识产权复合型人才培养路径

• 作者: 刘夏 单晓光 王欣宇
• 来源期刊: 科学管理研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 国际组织 人才培养 知识产权 交叉学科
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 创新人才研究
• 页码范围: 137-145
• 页数: 9页
• 分类号: C961
• 语种: 中文
• DOI: 10.19445/j.cnki.15-1103/g3.2022.01.019

摘要

教育的内容、模式随着技术、经济、国际形势的变化当不断优化.伴随中国经济实力的提高,中国的知识产权制度愈加受到国际社会的关注,我国参与全球化治理以及国际知识产权政策制定的诉求也越发强烈,知识产权岗位需求从最初的法律专业人才逐步发展到具有专业技能、国际化视野及交叉学科思维与知识能力的复合型人才.从人才培养的需求视角着手,首先对世界知识产权组织的组织架构、热点议题进行全面梳理,分析其部门职能所需要的学科技能;随后整理统计了 87位高级管理者的学历信息及工作履历,详细分析了世界知识产权组织的人才知识结构及选用机制.最后,对标荷兰、新加坡、北美等国家,对我国现行知识产权学科建制、跨学科人才培养和国际组织人才输送路径提出针对性建议.