数学建模活动设计及实践 ——以"水温随时间变化的规律"为例

• 作者: 杜娟 陈算荣
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 数学建模 问题引导 问题解决
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 8-10,16
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

课例"水温随时间变化的规律"的设计采用问题串的形式,在问题驱动下,引导学生经历发现问题、提出问题、分析问题、构建模型、确定参数、计算求解、检验结果、改进模型,最终解决实际问题的建模活动体验过程.在数学建模的过程中,引导学生探析现象背后的本质,灵活运用已有数学知识和经验,有效解决现实世界中的真实问题.